話劇《南歸》中，流浪者離開春姑娘前留給她一首詩，這首詩被他（）。

• A、刻在了樹上
• B、寫在信箋上
• C、刻在了墻上
• D、寫在書的首頁

簡(jiǎn)析蕭乾散文《活寶們?cè)谑茈y——空襲下的英國(guó)家畜》所采用的擬人化手法對(duì)表現(xiàn)主題的作用。

閱讀趙樹理小說《田寡婦看瓜》，結(jié)合作品實(shí)際，寫一篇不少于600字的評(píng)論文章。 要求： （1）簡(jiǎn)要闡述作品的主題思想。 （2）簡(jiǎn)要分析作品的藝術(shù)特色。 （3）觀點(diǎn)鮮明、分析細(xì)致、條理清楚、語言通順、書寫整潔。 （附《田寡婦看瓜》原文） 田寡婦看瓜 趙樹理 南坡莊上窮人多,地里的南瓜豆英常常有人偷,雇著看莊稼的也不抵事,各人的東西還得各人操心。最愛偷人的叫秋生,因?yàn)樽约簺]有地,孩子老婆五六口,全憑吃野菜過日子,偷南瓜摘豆英不過是順路捎帶。最怕人偷的是田寡婦,因?yàn)樗龍@地里的南瓜豆英結(jié)得早——南坡莊不過三四十家人,有園地的只是王先生和田寡婦兩家,王先生有十來畝,可是勢(shì)頭大,沒人敢偷;田寡婦雖說只有半畝,可是既然沒人敢偷王先生的,就該她一家倒霉,因此她每年夏秋兩季總要到園里去看守。 一九四六年春天,南坡莊經(jīng)過土地改革,王先生是地主,十來畝園地給窮人分了;田寡婦是中農(nóng),半畝園地自然仍是自己的。到了夏天園地里的南瓜豆英又早早結(jié)了果田寡婦仍然每天到地里看守。孩子們告她說:“今年不用看了,大家都有了”她不信因?yàn)樗坏竭^自己園里,王先生的園在哪里她都不知道。 也難怪她不信孩子們的話,她有她的經(jīng)驗(yàn)前幾年秋生他們一伙人,好像專門跟她開玩笑—她一離開園子就能丟了東西。有一次,她回家去端了一碗飯,轉(zhuǎn)來了,秋生正走到她的園地邊,秋生向她哀求:“嫂!你給我個(gè)小南瓜吧!孩子們餓得慌!”田寡婦沒好氣,故意說:“哪里還有?都給賊偷走了!”秋生明知道是說自己,也還不得口,仍然哀求下去,田寡婦怕他偷,也不敢深得罪他:看看自己的嫩南瓜,哪一個(gè)也不舍得摘,挑了半天,給他摘了拳頭大一個(gè),嘴里還說:“可惜了,正長(zhǎng)哩”她才把秋生打發(fā)走,王先生恰巧搖著扇子走過來。王先生遠(yuǎn)遠(yuǎn)指著秋生的脊背跟她說:“大害大害!莊上出下了他們這一伙子,叫人一輩子也不得放心!”說著連步也沒停就走過去了,這話正投了她的心事,她一輩子也忘不了,因此孩子們說“今年不用看了”,她總聽不進(jìn)去。不管她信不信,事實(shí)總是事實(shí)。有一天她中了暑,在家養(yǎng)了三天病,園子里沒丟一點(diǎn)東西。后來病好了雖說還去看,可是家里忙了,隔三五天不去也沒事,隔十來天不去也沒事,最后她把留做種子的南瓜上都刻了些十字作為記號(hào),就決定不再去看守 快收完秋的時(shí)候,有一天她到秋生院里去,見秋生院里放著十來個(gè)老南瓜,有兩個(gè)上邊刻著十字,跟她刻的十字一樣,她又犯了疑。她有心問一問,又沒有確實(shí)把握,怕鬧出事來,才又決定先到園里看看。她連家也沒回就往園里跑,跑到半路恰巧碰上秋生趕著個(gè)牛車?yán)艘卉嚹瞎稀Ｋ龁?“秋生!這是誰的南瓜?怎么這么多?”秋生說:“我的!種得太多了!”“你為什么種那么多?”“往年孩子們見了南瓜饞得很,今年分了半畝園地我說都把它種成南瓜吧!誰知道這種粗笨東西多了就多得沒個(gè)樣子,要這么多哪吃得了?種成糧食多合算?”“吃不了不能賣”“賣?今年誰還缺這個(gè)?上哪里賣去?園里還有!你要吃就打發(fā)孩子們?nèi)?dān)一些,光叫往年我吃你的啦!”他說著趕著車走了,田寡婦也無心再去看她的南瓜。 1949,5,13 (選自《中國(guó)現(xiàn)代微型小說選》,學(xué)林出版社1989年版)